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按照兒童用具的相關標準要求，對于小朋友使用產品應以安全為首位，因此在挑選課桌椅時，線條應圓滑流暢，是圓形或弧形收邊，帶有銳角和表面堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子，另外在選購時能用力晃幾下，若是結構松動，感覺搖搖晃晃的升降課桌椅不能要。

由于小朋友的抵抗力相對來說沒有那么好，所以在選用時，還應注意用料的環(huán)保性，材質應要求環(huán)保無異味，表面的涂層則應具有和不易刮傷的特征，并且一定要選擇使用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅。

目前，學校里使用的從材質上看，主要是木制課桌椅和塑膠課桌椅。這兩種材料的國家都給出了相應的質量標準，木制課桌椅主要是從外觀要素、技術要素、環(huán)保安全要素三個方面對木制課桌椅進行了嚴格而詳細的規(guī)定；而塑膠課桌椅則是從原料（聚乙烯或聚）、產品表面（產品外表和內表以及兒童手指可觸及處不應有毛刺及尖銳的棱角）、產品平衡度（桌椅著地應平衡，其偏差不應超過2mm，穩(wěn)定性試驗結果要求不傾翻）、產品強度及耐久性（試驗后，結合部位不允許出現(xiàn)松動。零部件不允許出現(xiàn)劈裂）同時也對環(huán)保及安全進行了要求。

中小學生大部分的學習時間是在學生課桌椅前度過，如果課桌椅高度與學生身高不匹配，會直接影響學生的坐姿，這是造成學生近視高發(fā)的主要原因之一，此外，還容易引起脊柱彎曲異常，從而影響學生的學習和生長發(fā)育。因此，學生課桌椅的設置應適合中小學生的生長生理特點，還要培養(yǎng)學生良好的坐姿習慣，預防近視和脊柱彎曲異常的發(fā)生。同時，也建議各中小學校，對于陳舊、破損和非標準課桌椅，學校要盡快改善，使課桌椅衛(wèi)生標準狀態(tài)調節(jié)至完全符合每個學生的個體情況。

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