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學生課桌椅的設(shè)計，主要表現(xiàn)在架構(gòu)和高度上，在架構(gòu)上要選擇簡單的，不能過于花哨，這樣不僅僅容易過時而且分散學生注意力，高度上要選擇適合學生身高的，這樣才能為學生提供健康的學習環(huán)境，糾正學生坐姿，遠離近視，提高學生的學習成績。

工藝是指課桌椅在生產(chǎn)過程中的，在選擇時要選擇焊口平整無焊瘤、刺，不會出現(xiàn)漏焊、虛焊、脫焊現(xiàn)象的課桌椅，這樣才能學生使用；表面進行除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，，甲醛釋放量合格的產(chǎn)品，這樣不僅能夠?qū)W生的，還可以延長課桌椅的使用壽命。

課桌椅的設(shè)計也是需要特別注意的，需要、視角學、體壓分擔學等多種原理，這樣才能貼合人體的自然弧度，為學生提供良好的學習環(huán)境，更快的讓學生集中注意力，提高學生的聽課效率。

課桌椅的桌面是直接與學生進行接觸的，更是學生學習的主要位置，所以桌面的材質(zhì)需要甲醛釋放量合格、對學生的課桌椅；如果原材料不是環(huán)保的材質(zhì)，那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈，重則可；更不能出現(xiàn)露釘問題，以免影響學生書寫或者劃傷學生；四周進行一次性注塑包邊，無接口、無刃口、刺，四角進行倒角設(shè)計，減少了學生的碰撞傷害。

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，約80%以上的同學對目前使用的校園桌椅存在不滿，認為其設(shè)計在使用過程存在部分學校課桌尺寸及型號未嚴格符合、學生課桌椅的空間較小，學生身高與課桌尺寸不匹配、高中生課本較多占用較大空間且取放書本不方便、學生使用課桌時的保護意識不強及課桌椅存在種種設(shè)計缺陷易導致學生身體疲勞、視力下降、腰部損傷等諸多現(xiàn)象，影響了學習效率及身體健康。

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