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課桌椅的設計問題很是重要，這直接關乎學生的身體健康，無論是款式還是高度都要經過的設計，課桌椅的設計、視角學、體壓分擔學等多種原理。課桌椅的款式問題也需要注意，選擇款式簡單大方的款式，有利于減少學生的好奇心和學校衛(wèi)生的打掃；課桌椅的高度問題也需要設計，高度問題一直是困擾學生的，這種經過設計的，可進行高度調節(jié)的課桌椅能夠滿足學生不同階段的身高需求。

目前課桌椅為常見的款式主要有三種：固定式、升降式以及階梯式。固定式和升降式的區(qū)別就在高度是否支持調節(jié)。據相關調查顯示，孩子們出現近視和駝背的問題很大一部分原因就在于桌椅高度的不合適。如果孩子們處于身體發(fā)育期不建議選擇固定式學生桌椅，升降學生課桌椅更符合孩子們的發(fā)育需求；如果身體已經發(fā)育完善，那固定式也是不錯的選擇。雖然大學生身體已經發(fā)育完善，但男學的身高差異還是非常明顯，選擇升降式可能會更為舒適一些，可以避免固定學生課桌椅高度不合適帶來的不適感。階梯式課桌椅通常在大學院校比較常見，且對空間，布局有一定需求，普通學校不建議選擇階梯式學生課桌椅。

對于課桌椅造型和樣式上的選擇，并不需要硬性要求。學生課桌椅的桌面可以選擇是帶有弧度的，也可以是不規(guī)則，還可以是多個桌面組成一個共同使用。樣式可以是雙人，可以是三人，也可以是多人。學校完全根據自己的喜好，學校文化、學校風格等來進行選擇，甚至可以自己設計單獨定制。但是需要有一個前提，需要工藝和結構足夠的安全、環(huán)保和舒適。這就需要在細節(jié)上進行篩選，了解學生課桌椅表面是否存在細小的毛刺，棱角是否圓滑，銜接處的縫隙是否狹窄，焊接處是否存在凸起，結構是否牢固，是否具有足夠的抗壓能力，是否設計符合人體的曲面等，這才是除款式外需要關注的重點。

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