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課桌椅是學生用來寫字、讀書的，在選購時如果選擇的升降課桌椅是搖搖晃晃的，那么這款升降課桌椅可以放棄了，因為搖晃的課桌椅會對學生的身體健康帶來危害，所以在選擇時要用手用力的按壓桌面，來測試桌架的穩(wěn)定性。

課桌椅是學生近距離接觸的，更是學生長時間使用的，所以其是環(huán)保的，甲醛釋放量合格的，的；課桌椅有異味產(chǎn)生說明課桌椅的材料選用不環(huán)保，甲醛釋放量超標，學生長時間接觸甲醛會引起學生不適，輕則頭暈，重則可。

如今的鋼木課桌椅的環(huán)保問題主要是在桌面上，所以在選擇時可以聞一下桌面是否有氣味，如果有刺激性氣味，則說明該學生課桌椅甲醛釋放量超標，對學生身體會造成傷害。應該選擇環(huán)保、、甲醛釋放量合格，對學生身體的，甲醛的危害我們都是知道的，輕則頭暈，重則可。

在選擇課桌椅時，也要坐上去體驗一下，感受一下座板、靠背板以及桌面的弧度，能夠貼合使用者的身體自然弧度，這樣能夠提高課桌椅的舒適度，能夠更快的讓學生集中注意力，提高學生的聽課效率。

課桌椅的實用性能也是很重要的，桌面筆槽、水杯槽的設計，方便學生的實用，桌面的性能也很重要，學生在使用過程中難免會灑水；桌斗側(cè)面設計的書包掛鉤也很重要，方便學生書包的放置。

升降課桌椅雖然是具有升降功能，可是其高度也要進行設計，不能草草了事；整體的架構上也要、視角學、體壓分擔學等多種原理，這樣能夠提高課桌椅的舒適度，能夠更快的讓學生集中注意力，提高學生的聽課效率；在款式上不能選擇過于花哨或者復雜的，這樣能夠的提高學生的學習效率。